Auteur/autrice : Alexandre Facchin

Voici les portes ouvertes des établissements du secteur.

Le lycée La Fayette vous souhaite une excellente année 2025, pleine de réussite, de découvertes et de belles réussites personnelles et collectives. Ensemble, continuons à avancer avec ambition et solidarité.

Belle année à toutes et à tous ! 🎉

En décembre 2023, l’équipe de cross du lycée La Fayette était heureuse, mais frustrée, avec son titre de vice-championne académique, manquant de peu une qualification pour les championnats de France. Preston, Walide, Alexandre et Naod s’étaient alors promis de revenir plus forts l’année suivante.

Et cette promesse n’est pas restée vaine ! Dès octobre, Madame Persyn a motivé les troupes et reconstruit une équipe prête à défendre les couleurs du lycée. Preston, Walide, Alexandre et Naod étaient de retour, rejoints par Hugo et Uriel, venus compléter cette formation ambitieuse.

Aux championnats départementaux, l’équipe a connu une petite frayeur : Naod, leur meilleur coureur, s’est blessé. Malgré cette difficulté, l’équipe a brillamment obtenu sa qualification, soutenue par Yoann, le 6e membre, prêt à prendre le relais si nécessaire.

Ce mercredi 11 décembre 2024, c’est une équipe déterminée et au complet qui a pris le départ des championnats académiques. Yoann, prêt à remplacer un coéquipier, est resté en réserve, tandis que les autres membres savaient qu’ils avaient un défi à relever. Sur le papier, l’équipe semblait meilleure que l’an passé… et les espoirs étaient permis.

La course s’est déroulée sans encombre malgré un parcours glissant. Naod, encore gêné par sa blessure, a tout donné pour décrocher une 9ᵉ place en catégorie junior/sénior. Hugo, pourtant minime, s’est imposé aux avant-postes de l’équipe face aux meilleurs cadets de l’académie. Alexandre, Preston et Walide ont couru ensemble, se motivant mutuellement, tandis qu’Uriel a bouclé la course avec une détermination exemplaire.

L’attente devant le podium a été longue et pleine de suspense. Seule la première place pouvait combler nos coureurs. Après des soucis techniques et une interminable attente… le verdict est tombé. Condorcet (93) a été appelé pour la 3ᵉ place, puis de nouveau pour la 2ᵉ. Enfin, La Fayette a été couronné champion académique !

La joie a explosé parmi les coureurs, accompagnés par les félicitations enthousiastes de Monsieur Antoine et Madame Persyn : « Bravo les gars ! »

Ils l’ont fait !

Preston (1CIEL2), Walide (1CIEL1), Alexandre (1CIEL1), Naod (1MELEC1), Hugo (3ᵉA) et Uriel (2MTNE2) représenteront fièrement le lycée lors des championnats nationaux de cross-country les 14 et 15 mars prochains.

Félicitations à eux et bonne chance pour la suite de l’aventure !

L’équipe du BTS électrotechnique de 2^e année qualifiée pour la finale du concours FANUC !

Axel Enjolras, Brendan Maillard et Marius Rakotosolofo, étudiants en 2^e année de BTS électrotechnique, participent au concours organisé par FANUC.

Ce concours comporte deux phases. Une première, l’avant-projet, pour laquelle il faut répondre à un cahier des charges en utilisant les logiciels FANUC de programmation et de configuration de commande numérique (CN), d’interface homme-machine (IHM) et de programmation automate.

Cette année il s’agissait de simuler le fonctionnement d’une machine d’impression 3D basée sur la cellule éducation développée par FANUC.

Les trois étudiants, accompagnés de leur enseignant, David Brunet, ont réalisé une partie de l’avant-projet avec notamment des écrans de l’IHM pour piloter la machine :

Un programme ISO pour le pilotage de la CN, intégrant du code G.

Un programme PMC en langage LADDER pour gérer l’automate de la CN et l’adaptation du clavier de la CN pour piloter la machine :

Enfin, ils ont remis un rapport détaillant la réalisation de leur travail.

Après examen de leur dossier et de tous les documents déposés, ils viennent d’apprendre qu’ils sont qualifiés pour la phase finale qui aura lieu le 2 avril prochain.

D’ici là, ils auront droit à une journée de formation dans les locaux de FANUC à Lisses début janvier.

Souhaitons leur bonne chance pour la finale !

Nous avons organisé une réunion en visio avec le CEGEP de Matane ) avec Éric Desbiens, responsable du département Génie Électrique et Stéphanie Bellerose du département relation internationale.

Eric Desbiens a expliqué en quoi consiste la possibilité offerte aux étudiants de 2^e année de BTS électrotechnique de poursuivre leurs études au CEGEP afin d’obtenir un DEC (Diplôme d’Étude Collégiale) en génie électrique et un permis de travail pour éventuellement travailler ensuite au Québec. Il a notamment présenté les cours qui attendent les étudiants intéressés.

Stéphanie Bellerose nous a présenté la procédure d’admission et toutes les démarches à réaliser pour poursuivre ses études au Québec.

Les étudiants de 1^re année et 2^e année de BTS électrotechnique ont pu leur poser des questions en lien avec ce partenariat.

Depuis la création de ce partenariat, nous avons 10 étudiants du lycée La Fayette titulaire du BTS électrotechnique qui ont tenté l’aventure de l’autre côté de l’atlantique.

Le vendredi 22 novembre, les étudiants en BTS Informatique du lycée La Fayette ont eu la chance de vivre une journée mémorable grâce à l’intervention d’Erwan Gaultier, professionnel chevronné, venu partager son expérience dans la gestion de crise.

À travers une approche immersive et concrète, Erwan a su captiver les étudiants en les projetant dans le rôle de décideurs confrontés à des situations critiques. Ce moment fort leur a permis de mieux comprendre les enjeux stratégiques et opérationnels de la prise de décision, tout en suscitant de riches échanges.

Mais cette intervention pourrait bien n’être que le début d’une belle collaboration ! À l’issue de cette journée, une idée innovante a émergé : organiser un « cybergame », un jeu pédagogique pour plonger les étudiants dans un exercice grandeur nature de gestion de crise informatique.

Le concept du cybergame

L’idée, encore en gestation, serait de créer un scénario interactif où plusieurs équipes d’étudiants incarneraient les responsables de trois entreprises fictives victimes d’attaques informatiques variées (ransomware, fuite de données, etc.). Leur mission ?

• Former une cellule de crise.
• Élaborer un plan d’action pour répondre à l’attaque.
• Interagir avec des « acteurs » joués par les encadrants, tels que l’ANSSI, la CNIL, ou encore le management d’entreprise.

Chaque équipe recevrait une situation différente avec des données spécifiques et devrait naviguer à travers les étapes clés de la gestion de crise. Cet exercice ludique et formateur permettrait aux étudiants de développer leurs compétences en communication, organisation et prise de décision sous pression.

Une idée à creuser

Cette proposition enthousiasme déjà l’équipe pédagogique, qui voit là une opportunité unique de compléter l’enseignement théorique par une expérience pratique immersive. Nous sommes impatients de travailler avec Erwan pour transformer cette idée en réalité et offrir aux étudiants un projet à la fois stimulant et formateur.

Un grand merci à Erwan pour son dynamisme, son engagement et ses idées novatrices qui enrichissent chaque instant passé à ses côtés. Rendez-vous est pris pour de futures aventures, et pourquoi pas, un premier cybergame dès l’an prochain !

Affaire à suivre…