Commémoration

Les producticiens de la Fayette commémorent les 80 ans du débarquement de Normandie

Dans le cadre du projet de mémoire du débarquement des forces alliées en Normandie et en préparation du 80eme anniversaire du débarquement, les élèves de la filière productique du lycée La Fayette se sont rendus en Normandie pour découvrir les lieux de mémoire. Sainte Mère Eglise, Plage d’Arromanche, Cimetière militaire de Colleville, D-Day Experience, Mémorial de Caen…

Ce voyage a été l’occasion pour les élèves de déposer des plaques commémoratives créées et usinées en classe.

Ici, les élèves (Enzo et Jérémy en terminale, Yao en première et Clemence en seconde) remettent une des plaques usinées pour le Airborne Museum, sous le regard ému de leurs professeurs M. Chekroune et M. Konyk.

Au départ de ce projet et du voyage, Enzo Marceau, élève de terminale TRPM, investi dans une association de reconstitution historique, nous accueille avec ses camarades. Ils représentent un groupe d’éclaireurs (pathfinders) qui ont été parachutés au dessus de la Normandie le 6 juin 1944 à 1h30 du matin afin de préparer le terrain pour les centaines de parachutistes qui ont sauté sur le sol de Normandie.

Un grand merci aux équipes qui ont contribué à la réussite de ce séjour culturel tant pour l’organisation en amont que pour l’encadrement. Merci également à Jean Christophe Marchin, ancien CPE du lycée qui a impulsé ce projet et grandement contribué à sa préparation.

Le vendredi 17 novembre, le lycée La Fayette organisait ses premières tables rondes de l’industrie.

Le public a pu échanger avec des professionnels, des professeurs et des élèves, étudiants de différents domaines.

La première table ronde portait sur l’électrotechnique. L’électrotechnique c’est : l’étude de la mise en œuvre, de l’utilisation et de la maintenance des équipements électriques a tout d’abord indiqué David Brunet, un professeur. Ensuite, nous avons fait la connaissance de Rayan, étudiant en classe préparatoire pour une école d’ingénieur, la prépa ATS (admission technicien supérieur), ancien élève de baccalauréat professionnel. Le parcours de Rayan est riche et surtout démontre qu’un élève de lycée professionnel peut envisager une belle poursuite d’étude. En effet, même si le parcours de Rayan est atypique, il illustre néanmoins qu’avec de l’engagement et de la volonté, il est possible de s’inscrire dans une dynamique de réussite. Cette table ronde s’est poursuivie avec l’intervention de Frédéric Vantouroux, Chef de mission parcours professionnel EDF – DPN – CNPE de Nogent Sur Seine qui a porté nos regards vers la filière du nucléaire. Le lycée est engagé dans une coloration nucléaire de ses filières métier de l’électricité et des environnements connectés, cela signifie que certains cours sont adaptés afin de se projeter dans cet environnement a expliqué David Poujol, enseignant de la filière. Frédéric Vantouroux a conclu en expliquant que le secteur du nucléaire était porteur et avait besoin de recruter de manière conséquente. Des vocations sont peut-être en train de naître !

La filière de la productique a ensuite été mise à l’honneur. La productique, qui peut se définir comme l’intégration de l’informatique aux moyens de production, englobe également les techniques de manutention de poste à poste, ou de machine à machine, de machine à magasin de stockage d’en-cours ou de produits finis. Hélène Le Floch, Responsable de l’administratif, de la comptabilité et des ressources humaines de l’entreprise MECA DISTRIBUTION a introduit cette table ronde en présentant son entreprise et a dressé des perspectives en termes de recrutement notamment. Celles-ci sont très intéressantes, les besoins en recrutement sont conséquents, et les élèves de lycée professionnel ont des profils particulièrement recherchés. Iréna, étudiante en apprentissage, a présenté son parcours avec beaucoup de dynamisme. Irina est notamment revenue sur la place des femmes dans ces filières majoritairement masculines. Désormais, les femmes ont leur place dans ce secteur d’activité, même dans les ateliers. En effet, la mixité apporte de la plus-value au sein des équipes. Jérémy, élève de baccalauréat professionnel a également partagé son parcours. Le lycée pro lui a permis de gagner en confiance en lui, car il aime ce qu’il fait, et sait qu’il va réussir. Jérémy est un élève heureux ! Enfin le professeur de la filière Karim Chekroune a exposé les qualités nécessaires afin de réussir son parcours : là aussi l’engagement est important, mais les élèves travaillent également la précision, la minutie, ce qui s’apprend. Tous les élèves y ont donc toute leur place !

Enfin, la table ronde autour de la cybersécurité a débuté par une intervention de Patrick Maylaender, professeur afin qu’il présente ce domaine d’activité : la cybersécurité consiste à protéger les systèmes, les réseaux et les programmes contre les attaques numériques. Ces cyberattaques visent généralement à accéder à des informations sensibles, à les modifier ou à les détruire, à extorquer de l’argent aux utilisateurs, ou à interrompre les processus normaux de l’entreprise. En raison d’un contexte très évolutif, cette filière connaît de profondes mutations très régulièrement.  Cela implique que les référentiels de formations évoluent en permanence, ce qui nous demande de nous adapter a expliqué Alexandre Facchin professeur. Désormais, les notions sont abordées par le « faire » plutôt que par le « savoir ». Garance, étudiante, a également expliqué que son engagement dans cette filière est une conjugaison de passion et d’héritage familial. Garance est une étudiante épanouie après avoir été une élève peu motivée avant d’obtenir son bac. Guillaume élève de baccalauréat témoigne également : j’aime ce que j’apprends et je me sens bien dans ma filière. Guillaume envisage une poursuite d’étude. Enfin, le chef d’escadron Thibaut Heckmann de l’école des officiers de gendarmerie de Melun a apporté son expertise dans le domaine : les enjeux sont nationaux et internationaux et la filière a besoin de personnels qualifiés. Cette table ronde a été l’occasion pour le lycée d’annoncer son futur partenariat avec l’école des officiers de gendarmerie de Melun. Celui-ci se matérialisera par des conférences des experts de la cybersécurité pour les étudiants, des immersions dans les locaux de la gendarmerie et des stages dans leurs structures. Cette collaboration, riche de promesses, permet également de valoriser l’engagement citoyen des élèves, car les classes de BTS seront labellisées classes de défense et de sécurité globale.

Ces tables rondes ont été conclues par l’intervention de Michel Gonord, le maire de la ville de Champagne-Sur-Seine. Il a insisté sur tout le bénéfice qu’il aurait pu tirer de ce type d’événement quand il était élève.

Le public a été enchanté de la richesse des échanges et de l’engagement des équipes au service de la réussite de chaque élève. Le lycée vous accueille comme vous êtes ! Rendez-vous pris pour l’année prochaine !

 Le lycée la Fayette vous accueille pour les journées portes ouvertes le SAMEDI 3 FEVRIER 2024.

Notre entreprise inclusive !

Le Lycée La Fayette inaugure son entreprise inclusive. Mardi 12 septembre 2023, la communauté éducative du lycée La Fayette de Champagne-Sur-Seine a officiellement ouvert son espace entreprise inclusive.

Ces espaces ont été pensés afin de favoriser l’engagement des élèves de CAP Equipier Polyvalent du commerce dans leur scolarité. Ces élèves vont pourvoir bénéficier de salles de classe dédiées, pensées en adéquation avec leurs besoins plaçant les compétences psycho sociales au cœur des apprentissages.

crédit photo JB Antoine

Le PASS’SPORT 2021/2022 est arrivé

l’État met en place le Pass’Sport pour favoriser l’inscription des enfants de 6 à 17 ans révolus au 30 juin 2021 dans une association sportive.

Le Pass’Sport est une nouvelle allocation de rentrée sportive de 50 euros par enfant pour financer tout ou partie de son inscription.
Le Pass’Sport est une aide cumulable avec les autres aides mises en place notamment par les collectivités.

Plus d’information sur :

www.sports.gouv.fr/pass-sport

Pour en savoir plus cliquez directement sur l’image ou bien sur ce lien.