Catégorie : Non classé

Visite de CANASUC

  de

Mercredi 9 octobre, les élèves de 3ème A ont eu la chance de se rendre à Ury pour y découvrir l’usine de Canasuc, où sont confectionnés des sucres moulés destinés au marché du luxe.

Au cours de la visite, ils ont pu échanger avec Mme Eva Beschemin, la responsable, qui leur a présenté l’entreprise, son historique et ses clients. Ils ont également pu l’interroger sur son parcours professionnel et sur le processus d’achat d’une entreprise.

Après la visite des bureaux, les élèves ont pu descendre dans l’atelier de production, où ils ont observé les différentes étapes de la fabrication du sucre. Ils ont ainsi pu voir comment se déroulaient le moulage, le séchage, le contrôle qualité, l’emballage et l’expédition des sucres.

Les plus courageux ont pu s’essayer au moulage du sucre et constater que c’est un travail très physique !

Enfin, pour clore la visite, Mme Beschemin a invité les élèves à réfléchir « au sucre de demain » en inventant sa forme, son nom, son slogan, et la campagne publicitaire qui accompagnerait son lancement.

Cérémonie de Remise des Diplômes – Session 2024

  de

Nous avons le plaisir de vous inviter à la cérémonie de remise des diplômes pour les lauréats de la session 2024. Cet événement se déroulera le samedi 9 novembre 2024 au Palais des Rencontres à Champagne-sur-Seine.

Horaires :

  • 9h00 à 10h30 : BTS, CAP et DNB
  • 10h30 à 12h00 : Baccalauréats

Cette cérémonie est un moment fort pour nos diplômés, leur famille et l’ensemble de la communauté éducative. Nous vous attendons nombreux pour célébrer ensemble leur réussite.

Et si on compostait ?

  de , ,

Le compostage, c’est un geste simple qui peut faire une grande différence pour notre environnement. À partir de cette rentrée, le lycée La Fayette souhaite mobiliser ses élèves, ses enseignants et tout le personnel autour d’un projet écologique : la mise en place de composteurs au sein de l’établissement.

L’objectif ? Réduire nos déchets organiques, créer un engrais naturel pour les espaces verts du lycée, et surtout, sensibiliser chacun d’entre nous à l’importance du recyclage et du développement durable. Ce projet ne pourra voir le jour qu’avec la participation active de tous : que ce soit en triant ses déchets, en participant à la gestion des composteurs ou en partageant ses idées pour aller encore plus loin.

Ensemble, faisons du lycée La Fayette un exemple d’écoresponsabilité. Rejoignez-nous dans cette aventure et apprenons à compost(er) ensemble !

Contacts : Mme Bridet, M. Brunet

Des lycéens sur scène avec les Concerts de poche

  de

Le 21 mai dernier des élèves des sections professionnelles commerce et vente (1MVC &
1CAPEPC) du Lycée La Fayette ont eu le grand privilège de se produire sur scène avec la chorale
des habitants de la Communauté de communes Moret Seine-et-Loing en première partie du concert
d’artistes de renommée internationale : Fiona Mato (piano) et Riana Anthony (violoncelle) salle
Roland Dagnaud à Moret-sur-Loing.

Pendant trois mois, l’association « les Concerts de poche » représentée par Alicia Demoulia
(chargée d’actions culturelles) et Benjamin Vinit (chef de chœur) est intervenue auprès des lycéens
afin de les initier à la musique classique.
C’est par le biais du chant choral, à travers l’univers de Camille Saint-Saëns, Francis Poulenc et
David Walter, que les élèves ont été sensibilisés à un genre musical qu’ils n’ont pas l’habitude de
côtoyer. Mais après quelques répétitions grâce à la constance de Benjamin et à la rencontre avec la
chorale des adultes les élèves ont été conquis .
Nul doute que l’atelier d’écriture animé par la parolière Valéria Altaver pendant lequel les lycéens
ont collaboré à la création d’une chanson réinvestie sur scène a également joué dans l’implication
des élèves.
Forts de leur expérience artistique, ayant été applaudis par un public charmé, les élèves se sont dits
prêts à renouveler l’expérience remerciant vivement Alicia Demoulian et Benjamin Vinit de leur
avoir fait vivre des moments inoubliables.

Mathématiques : l’important c’est de participer !

  de

La semaine des Mathématiques s’est déroulée du 13 au 20 mars 2024 sur le thème « Mathématiques : l’important c’est de participer ! ».

Le lycée La Fayette n’a pas dérogé à la règle et a tenu à souligner l’importance culturelle des Mathématiques : la place qu’elles occupent dans l’histoire de l’humanité et de notre compréhension du monde est en effet immense. Les Mathématiques sont partout, dans notre quotidien, et elles peuvent aussi se faire ludiques, amusantes … Mathématiques et plaisir peuvent aller de pair !

Notre lycée a donc proposé à l’ensemble des élèves, enseignants et personnels un petit jeu mathématique sur le thème des jeux olympiques : dix énigmes ont été disséminées sur les deux sites du lycée ; chaque énigme permettait de découvrir une lettre afin de former le nom d’un historien célèbre : Pierre de Coubertin, père des Jeux olympiques modernes.

Une quarantaine de participants ont osé relever le défi : ils se sont creusés les méninges, ont fait preuve de logique et d’astuce …Un grand bravo à eux !

Huit élèves se sont démarqués en résolvant avec brio toutes les énigmes : Noah B.R, Adam H, Amine J, Lenny L, Mathéo L, Martin M, Lionel P et Maxime Z.

Leurs professeurs de mathématiques leur remettront une petite récompense symbolique, en lien avec les mathématiques bien évidemment !

Une expérience scolaire à renouveler…

  de

Claudia, Zahir, Jacob et Fayad sont 4 élèves du lycée La Fayette choisis pour vivre l’expérience du savoir-nager scolaire avec 3 autres camarades.

Accompagnés par leur professeur d’ EPS Madame Persyn, ils se sont rendus à la piscine de Moret-sur-Loing pour 9 leçons de natation dans l’objectif d’obtenir le savoir-nager scolaire qu’ils auraient dû avoir au collège.

Scolarisés en 1ère bac professionnel Métiers du commerce et de la vente, en première année de CAP électricité, en terminale CAP équipier polyvalent du commerce et sélectionnés après avoir confié qu’ils ne savaient pas nager en étant lycéens, ils ont formés un groupe et se sont engagés à venir 9 fois sur un planning de trois semaines entre janvier et février.

« Période compliquée notamment au niveau du temps et des températures » pour certains, ils ont tout de même répondu présent.

« L’ambiance était conviviale » notamment quand certains élèves ont commencé à s’habituer à l’environnement et à prendre des habitudes pour se changer, se préparer…

« On a pu apprendre plusieurs choses grâce au savoirs nager comme : nager (dos, ventre); l’étoile de mer ; les sauts ; les battement des mains et pieds »

L’enseignante ajoute que le test de savoir-nager scolaire est très exigeant mais permet aux élèves de se baigner en sécurité pour toute leur vie.

Lors d’une dernière séance de bilan, les élèves ont noté que :

  • Claudia a aimé nager sur le dos 
  • Zahir a aimé les battements de jambes et la sensation de flotter.
  • Jacob a aimé la liberté éprouvée sous l’eau
  • Fayad a aimé le bien-être dans l’eau et le constat des progrès en crawl.

« Tout le monde a progressé à son rythme. »

Forts de cette expérience, le projet pourrait être reconduit l’an prochain avec les élèves volontaires souhaitant apprendre à nager et évoluer dans l’eau en sécurité.

Bonne année 2024 !

  de

L’équipe de direction de l’établissement vous souhaite une belle année 2024.

Nous espérons qu’elle sera placée, pour tous les personnels et les élèves, sous le signe de la santé, du bonheur et de l’accomplissement.

« Seul on va vite, ensemble, on va plus loin! »

BTS électrotechnique qualifié en finale du concours FANUC !

  de ,

Thibault Daudin et Philippe Oram, étudiants en 2e année de BTS électrotechnique, participent au concours organisé par FANUC — https://olympiades-fanuc.com/.

Ce concours comporte deux phases. Une première, l’avant-projet, pour laquelle il faut répondre à un cahier des charges en utilisant les logiciels FANUC de programmation et de configuration de commande numérique (CN), d’interface homme-machine (IHM) et de programmation automate.

Cette année il s’agissait de simuler le fonctionnement d’une machine de sertissage de fenêtre.

Les deux étudiants, accompagnés de leur enseignant, David Brunet, ont réalisé une partie de l’avant-projet avec notamment des écrans de l’IHM pour piloter la machine :

Un programme ISO pour le pilotage de la CN, intégrant du code G.

Un programme PMC en langage LADDER pour gérer l’automate de la CN et l’adaptation du clavier de la CN pour piloter la machine :

Enfin, ils ont remis un rapport détaillant la réalisation de leur travail.

Après examen de leur dossier et de tous les documents déposés, ils viennent d’apprendre qu’ils sont qualifiés pour la phase finale qui aura lieu le 7 février prochain.

D’ici là, ils auront droit à une journée de formation dans les locaux de FANUC à Lisses début janvier.

Souhaitons leur bonne chance pour la finale !

Conseil Municipal des Enfants de Champagne sur Seine

  de

Nous avons eu, le mercredi 22 novembre, la visite des enfants élus au CME dans le cadre d’un projet collaboratif. En effet, le CME a sollicité le lycée et plus particulièrement la filière STI2D, pour réaliser des pochoirs en découpe laser qui serviront à marquer les avaloirs et bouches d’égout du message « Ici commence la seine ». Accompagnés de M. Doublet, ils ont pu durant cet après-midi de travail réaliser les prototypes pour effectuer ensuite les tests de peinture.