Gestion de crise : une expérience unique

Le vendredi 22 novembre, les étudiants en BTS Informatique du lycée La Fayette ont eu la chance de vivre une journée mémorable grâce à l’intervention d’Erwan Gaultier, professionnel chevronné, venu partager son expérience dans la gestion de crise.

À travers une approche immersive et concrète, Erwan a su captiver les étudiants en les projetant dans le rôle de décideurs confrontés à des situations critiques. Ce moment fort leur a permis de mieux comprendre les enjeux stratégiques et opérationnels de la prise de décision, tout en suscitant de riches échanges.

Mais cette intervention pourrait bien n’être que le début d’une belle collaboration ! À l’issue de cette journée, une idée innovante a émergé : organiser un « cybergame », un jeu pédagogique pour plonger les étudiants dans un exercice grandeur nature de gestion de crise informatique.

Le concept du cybergame

L’idée, encore en gestation, serait de créer un scénario interactif où plusieurs équipes d’étudiants incarneraient les responsables de trois entreprises fictives victimes d’attaques informatiques variées (ransomware, fuite de données, etc.). Leur mission ?

  • Former une cellule de crise.
  • Élaborer un plan d’action pour répondre à l’attaque.
  • Interagir avec des « acteurs » joués par les encadrants, tels que l’ANSSI, la CNIL, ou encore le management d’entreprise.

Chaque équipe recevrait une situation différente avec des données spécifiques et devrait naviguer à travers les étapes clés de la gestion de crise. Cet exercice ludique et formateur permettrait aux étudiants de développer leurs compétences en communication, organisation et prise de décision sous pression.

Une idée à creuser

Cette proposition enthousiasme déjà l’équipe pédagogique, qui voit là une opportunité unique de compléter l’enseignement théorique par une expérience pratique immersive. Nous sommes impatients de travailler avec Erwan pour transformer cette idée en réalité et offrir aux étudiants un projet à la fois stimulant et formateur.

Un grand merci à Erwan pour son dynamisme, son engagement et ses idées novatrices qui enrichissent chaque instant passé à ses côtés. Rendez-vous est pris pour de futures aventures, et pourquoi pas, un premier cybergame dès l’an prochain !

Affaire à suivre…

Tables rondes de l’industrie

La communauté éducative du Lycée La Fayette vous invite aux Tables rondes de l’industrie.
📅 Vendredi 22 novembre 2024 à 18h00
📍 Palais des Rencontres – 28 rue Pierre de Coubertin, 77430 Champagne-Sur-Seine

Échanges avec élèves, étudiants, enseignants et professionnels autour des thématiques de la cybersécurité, de l’électrotechnique et de la productique.

Salon de l’auto 2024

Vendredi 18 octobre dernier s’est tenu le 126 ème salon de l’Automobile Porte de Versailles à Paris.

Une belle occasion pour les élèves de BAC professionnel Métiers du commerce et de la vente Option B (MCVB) – coloration Automobile du lycée Lafayette à Champagne-Sur-Seine de découvrir de nouvelles voitures, des événements inédits, des conseils pratiques et des rencontres avec des passionnés.

Ce projet de sortie scolaire a pour objectif de connecter nos élèves au secteur de l’automobile et de se présenter aux professionnels du secteur pour rechercher un futur stage en concession et commencer à créer un futur carnet d’adresse via Linkedin.

Véritable fête de l’automobile, l’édition 2024 a réuni un nombre important de participants notamment dans le domaine de l’électrique et de la protection future de notre environnement par les marques comme BYD, Engie, Peugeot, Renault, BMW et tant d’autres.

Plusieurs pavillons ont été présentés et visités:

  • Le pavillon 4 & 6 pour découvrir les différentes marques européennes & françaises (Renault, Peugeot, Citroën, BMW, Ford, Volkswagen) ainsi que le village B to B tourné vers l’électrique et les modèles remarquables (Alpine, Renault pro +.)
  • Le pavillon 7.1 pour découvrir une exposition pop culture des modèles les plus tendances au cinéma, le Recovering ainsi que les Supercars.
  • Le pavillon 5 pour découvrir les marques orientées vers les énergies renouvelables comme BYD, Tesla, La fabrique de l’électrique et une exposition « On n’arrête pas le progrès »

Un grand bravo à nos encadrants pour leur implication et la ponctualité de nos élèves qui a permis de profiter pleinement de l’expérience.

Acteurs de leurs parcours ?

Rendre les élèves acteurs de leurs parcours : les étudiants de 2e année de BTS électrotechnique ont présenté leurs stages de 1re année aux élèves terminale Bac Pro MELEC

Lors de quatre demi-journées, les étudiants de 2e année de BTS électrotechnique ont présenté la partie technique de leur stage, réalisés en fin de 1re année, aux élèves de terminale bac pro MELEC.

L’objectif était de partager avec leurs pairs leur expérience et d’échanger sur des problématiques techniques.

Accompagnés de leurs enseignants respectifs, M ACHFIAA et M LECOQ pour les TMELEC et M BROLY et M BRUNET pour les 2-ET, les étudiants avaient entre 5 et 10 minutes pour présenter les activités qu’ils avaient menées lors de leur stage de 1re année.

Ensuite, les élèves de terminale leurs posaient des questions autour des questions de sécurité au travail, de mise en œuvre des matériels, d’utilisation de logiciels métiers et de gestes professionnels.

Cette expérience a été très enrichissante pour sa première mise en place et nous renouvellerons cette expérience qui permet de favoriser la continuité entre le bac pro et le BTS.

Lycée La Fayette : une plongée exclusive dans le luxe et le bien-être au château d’Augerville !

Une Immersion dans l’Univers du Bien-Être pour les Élèves du Lycée La Fayette !

Le lycée La Fayette a récemment organisé une sortie pédagogique inoubliable pour les élèves de la section esthétique cosmétique parfumerie. Direction le somptueux château d’Augerville, où les jeunes élèves ont eu l’opportunité de plonger dans l’univers raffiné d’un spa de luxe. Accompagnés par un technicien du spa, ancien élève du lycée, les élèves ont bénéficié d’une visite guidée exclusive qui leur a permis de découvrir l’envers du décor en visitant les locaux techniques, situés sous le spa, uniquement accessibles au personnel habituellement.

Cette immersion a été l’occasion d’explorer les différentes installations du spa, tout en apprenant les rouages de ce secteur en plein essor. 

Les élèves ont pu tester plusieurs équipements, dont le sceau cascade, le sauna, le hammam, ainsi que le pédi-spa et les bassins sensoriels. Avec des températures variant entre 16°C et 33°C, ces bassins, dotés de multiples jets, ont offert une expérience sensorielle unique, propice à la détente et au bien-être. 

La visite a également inclus un tour des cabines de soins, où les élèves ont pu découvrir les différentes prestations proposées. Cette expérience pratique leur a permis d’acquérir des connaissances précieuses sur les soins par l’eau, un aspect essentiel de leur formation.

Cette sortie au château d’Augerville a non seulement enrichi le parcours éducatif des élèves, mais a également renforcé leur passion pour le domaine de l’esthétique et du bien-être. Les enseignements tirés de cette journée promettent d’être bénéfiques pour leur avenir professionnel, en les préparant à intégrer un secteur dynamique et en constante évolution.

Le lycée La Fayette continue ainsi de s’engager à offrir à ses élèves des expériences enrichissantes, alliant apprentissages théorique et pratique, pour les préparer au mieux à leur future carrière.

Visite de CANASUC

Mercredi 9 octobre, les élèves de 3ème A ont eu la chance de se rendre à Ury pour y découvrir l’usine de Canasuc, où sont confectionnés des sucres moulés destinés au marché du luxe.

Au cours de la visite, ils ont pu échanger avec Mme Eva Beschemin, la responsable, qui leur a présenté l’entreprise, son historique et ses clients. Ils ont également pu l’interroger sur son parcours professionnel et sur le processus d’achat d’une entreprise.

Après la visite des bureaux, les élèves ont pu descendre dans l’atelier de production, où ils ont observé les différentes étapes de la fabrication du sucre. Ils ont ainsi pu voir comment se déroulaient le moulage, le séchage, le contrôle qualité, l’emballage et l’expédition des sucres.

Les plus courageux ont pu s’essayer au moulage du sucre et constater que c’est un travail très physique !

Enfin, pour clore la visite, Mme Beschemin a invité les élèves à réfléchir « au sucre de demain » en inventant sa forme, son nom, son slogan, et la campagne publicitaire qui accompagnerait son lancement.

Cérémonie de Remise des Diplômes – Session 2024

Nous avons le plaisir de vous inviter à la cérémonie de remise des diplômes pour les lauréats de la session 2024. Cet événement se déroulera le samedi 9 novembre 2024 au Palais des Rencontres à Champagne-sur-Seine.

Horaires :

  • 9h00 à 10h30 : BTS, CAP et DNB
  • 10h30 à 12h00 : Baccalauréats

Cette cérémonie est un moment fort pour nos diplômés, leur famille et l’ensemble de la communauté éducative. Nous vous attendons nombreux pour célébrer ensemble leur réussite.

Et si on compostait ?

Le compostage, c’est un geste simple qui peut faire une grande différence pour notre environnement. À partir de cette rentrée, le lycée La Fayette souhaite mobiliser ses élèves, ses enseignants et tout le personnel autour d’un projet écologique : la mise en place de composteurs au sein de l’établissement.

L’objectif ? Réduire nos déchets organiques, créer un engrais naturel pour les espaces verts du lycée, et surtout, sensibiliser chacun d’entre nous à l’importance du recyclage et du développement durable. Ce projet ne pourra voir le jour qu’avec la participation active de tous : que ce soit en triant ses déchets, en participant à la gestion des composteurs ou en partageant ses idées pour aller encore plus loin.

Ensemble, faisons du lycée La Fayette un exemple d’écoresponsabilité. Rejoignez-nous dans cette aventure et apprenons à compost(er) ensemble !

Contacts : Mme Bridet, M. Brunet

Des lycéens sur scène avec les Concerts de poche

Le 21 mai dernier des élèves des sections professionnelles commerce et vente (1MVC &
1CAPEPC) du Lycée La Fayette ont eu le grand privilège de se produire sur scène avec la chorale
des habitants de la Communauté de communes Moret Seine-et-Loing en première partie du concert
d’artistes de renommée internationale : Fiona Mato (piano) et Riana Anthony (violoncelle) salle
Roland Dagnaud à Moret-sur-Loing.

Pendant trois mois, l’association « les Concerts de poche » représentée par Alicia Demoulia
(chargée d’actions culturelles) et Benjamin Vinit (chef de chœur) est intervenue auprès des lycéens
afin de les initier à la musique classique.
C’est par le biais du chant choral, à travers l’univers de Camille Saint-Saëns, Francis Poulenc et
David Walter, que les élèves ont été sensibilisés à un genre musical qu’ils n’ont pas l’habitude de
côtoyer. Mais après quelques répétitions grâce à la constance de Benjamin et à la rencontre avec la
chorale des adultes les élèves ont été conquis .
Nul doute que l’atelier d’écriture animé par la parolière Valéria Altaver pendant lequel les lycéens
ont collaboré à la création d’une chanson réinvestie sur scène a également joué dans l’implication
des élèves.
Forts de leur expérience artistique, ayant été applaudis par un public charmé, les élèves se sont dits
prêts à renouveler l’expérience remerciant vivement Alicia Demoulian et Benjamin Vinit de leur
avoir fait vivre des moments inoubliables.

Mathématiques : l’important c’est de participer !

La semaine des Mathématiques s’est déroulée du 13 au 20 mars 2024 sur le thème « Mathématiques : l’important c’est de participer ! ».

Le lycée La Fayette n’a pas dérogé à la règle et a tenu à souligner l’importance culturelle des Mathématiques : la place qu’elles occupent dans l’histoire de l’humanité et de notre compréhension du monde est en effet immense. Les Mathématiques sont partout, dans notre quotidien, et elles peuvent aussi se faire ludiques, amusantes … Mathématiques et plaisir peuvent aller de pair !

Notre lycée a donc proposé à l’ensemble des élèves, enseignants et personnels un petit jeu mathématique sur le thème des jeux olympiques : dix énigmes ont été disséminées sur les deux sites du lycée ; chaque énigme permettait de découvrir une lettre afin de former le nom d’un historien célèbre : Pierre de Coubertin, père des Jeux olympiques modernes.

Une quarantaine de participants ont osé relever le défi : ils se sont creusés les méninges, ont fait preuve de logique et d’astuce …Un grand bravo à eux !

Huit élèves se sont démarqués en résolvant avec brio toutes les énigmes : Noah B.R, Adam H, Amine J, Lenny L, Mathéo L, Martin M, Lionel P et Maxime Z.

Leurs professeurs de mathématiques leur remettront une petite récompense symbolique, en lien avec les mathématiques bien évidemment !