Madame la Maire d’Héricy, Monsieur le Maire de Champagne, Monsieur le Président de l’oeuvre des Pupilles de l’école publique de Seine-et-Marne se sont regroupés avec Monsieur Le Proviseur du Lycée La Fayette pour commémorer le centenaire de la création des quatre établissements : Les Pressoirs du Roy, Uruguay France, Pittsburg et le Lycée La Fayette.
100 ans !
A cette occasion une centaine de coureur se sont relayés pour ralliés les quatre sites, bravo à nos coureurs !
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Une exposition créée par les différentes sections de l’établissement reprend les temps forts de la vie de nos écoles.
Une plaque commémorative a été posée ce jour dans chacun des lycées.
Lundi, des
élèves du lycée La Fayette à Champagne-sur-Seine travaillent sur la mise au
point d’un simulateur de vols et d’interventions pour le Sdis 77. LP/Sylvain
Deleuze
Sept lycées publics se classent parmi les dix premières
places de notre palmarès 2019. Parmi eux, La Fayette désormais habitué au
podium et Descartes qui a pensé sa percée.
Le voilà au sommet. Deuxième l’an dernier derrière l’établissement privé Saint-Laurent à Lagny, le lycée public La
Fayette de Champagne-sur-Seine est cette fois au firmament de notre palmarès
2019. « On essaye de tout faire pour trouver une solution à chaque élève et
l’amener au bac, souligne le nouveau proviseur Didier Piesse, qui a poursuivi
le travail de son prédécesseur Philippe Deslandres. Nous travaillons pour les
élèves, non pas dans l’optique d’être bien classés. Même si être en première
position de ce palmarès des lycées est une satisfaction pour l’équipe
enseignante ».
Ici, personne n’est laissé au bord du chemin, et encore moins ceux qui
arrivent en 1re, après avoir connu des difficultés dans les lycées
voisins de Fontainebleau. « Il est certain que nombre de nos élèves ont eu la
chance de connaître des professeurs disponibles et motivés pour les
accompagner. Un enseignant ne ferme pas sa porte après ses cours. Il reste pour
reprendre un exercice. Il y a aussi des cours de soutien pour ceux qui sont en
internat », insiste le chef de cet établissement qui scolarise plus de 1 000
élèves de la 3e au BTS en passant par les classes préparatoires.
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classement
30 % des élèves appartiennent aux sections générales et technologiques,
toutes scientifiques. « Si un lycéen est en difficulté dans les matières
théoriques, nous étudions toujours les passerelles possibles, en lui montrant
par exemple ce qu’est la filière électricité, s’il a des capacités dans les
matières technologiques », glisse Didier Piesse.
« Les professeurs, jeunes et dynamiques, ont plein de projets avec les
élèves, salue le maire (SE) de Champagne-sur-Seine, Michel Gonord. Tout cela
contribue à redresser l’image de la ville ».
Cette mise en lumière évitera peut-être une des grandes craintes du
proviseur : la suppression des classes générales et technologiques qui serait
envisagée par le rectorat dans le cadre des économies budgétaires.
Un nouveau site est en cours de création. La section de BTS SN Informatique et Réseau pilote la création dans le cadre de l’apprentissage du module WEB et Base de données.
Champagne-sur-Seine, lundi matin. Des élèves du lycée travaillent sur
la mise au point d’un simulateur de vols et d’interventions de pompiers
pour le SDIS 77. LP/Sylvain Deleuze
Le lycée public La Fayette de Champagne-sur-Seine est le premier lycée public de Seine-et-Marne suite aux résultats du bac 2017.
Le
lycée La Fayette, à Champagne-sur-Seine, atteint la première marche des
lycées publics de Seine-et-Marne dans notre palmarès établi à partir
des données du ministère de l’Education nationale, ce mercredi.
Juste
derrière l’établissement privé Saint-Laurent La Paix Notre-Dame, à
Lagny-sur-Marne, qui figure en tête du tableau pour la Seine-et-Marne.
Au niveau national, le lycée La Fayette se classe 44e.
Ce
classement tient compte des résultats au baccalauréat, La Fayette
affiche 94 % de réussite, du taux de mentions, qui atteint les 45 %, et
surtout de la plus-value qu’apporte l’établissement à ses élèves, soit
la note maximale de 20 points. A égalité pour ce critère avec le lycée
privé latignacien.
Cette
dernière valeur témoigne du grand nombre d’élèves de seconde qui
obtiennent le précieux sésame. « On n’attend pas qu’ils décrochent. Nous
essayons de les suivre de près », explique Philippe Deslandres, le
proviseur depuis cinq ans de ce paquebot de 1 100 élèves et 146
professeurs.
« Nous avons un avantage : nous ne sommes pas lycée
de secteur », explique modestement Philippe Deslandres, heureux et fier
de ce résultat. Autrement dit, le lycée des métiers de l’énergie, du
numérique et des industries de production attire les élèves, notamment
pour les débouchés qu’offrent certains bacs professionnels.
En
mai 2016, un hélicoptère avait fait une démonstration dans la cour du
lycée pour célébrer un partenariat avec les pompiers. LP/Pascal
Villebeuf
« Certaines sociétés viennent directement
chercher nos élèves des formations industrielles à la sortie du lycée.
Ils ont parfois des salaires supérieurs à ceux de leurs professeurs »,
constate le proviseur.
Quant à la section générale, visée par ce
palmarès, les élèves sont en sections Sciences (S) et Sciences et
Technologies Industrielles (STI). Sur les 49 élèves ayant passé le bac
STI, 48 l’ont obtenu.
En mai 2016, des étudiants de BTS ont conçu un simulateur de vol en hélicoptère. LP/Pascal Villebeuf
« Nous allons de la 3e
jusqu’aux classes préparatoires », détaille le patron qui attribut ses
bons résultats à l’internat qui accueille 200 élèves à
Champagne-sur-Seine et 68 à Héricy. « Cela permet un véritable suivi des
élèves. Des professeurs de mathématiques les aident pour leurs devoirs
deux soirs par semaine », détaille Philippe Deslandres.
Même si
l’établissement porte bien le poids des ans et devrait être rénové d’ici
quelques années, de nombreuses classes sont équipées d’ordinateur.
Dans
d’autres, des élèves peuvent travailler sur la réalisation de drones ou
du travail sur un vélo solex électrique, ou essayer de mettre au point
des simulateurs, comme cet impressionnant simulateur d’hélicoptère,
réalisé essentiellement par les élèves de BTS. « On y jette juste un
œil, mais c’est motivant et concret comme travail », indique un élève de
terminale.Comment lire notre tableau
Dans notre classement, réalisé à partir des indicateurs de l’Education nationale,
nous mettons en avant la capacité des établissements à faire progresser
leurs élèves pour leur faire décrocher le bac. Pour y parvenir, nous
comparons le taux de réussite à l’examen réalisé par le lycée avec le
taux de réussite attendu. Ce dernier est calculé en fonction de
plusieurs critères comme l’âge des élèves, leur réussite au brevet, leur
profil social.
Outre cette valeur ajoutée « performance », nous tenons aussi compte de la valeur ajoutée « accompagnement »
(c’est-à-dire la capacité de l’établissement à garder ses élèves entre
la seconde et la terminale). Nouveauté cette année : nous prenons
également en considération la valeur ajoutée « mention » (la
différence entre le taux brut de mention et le taux attendu). Notre
valeur ajoutée totale est le cumul de ces trois critères.
